Mlle Meringue

En classe flexible, la question du matériel est toujours importante : tout mutualiser ? Retirer les cartables ? Abandonner les casiers ? J’ai fait le choix de fonctionner en « mixte » car mes collègues des niveaux supérieurs n’ont pas (encore) basculé en flexible. Ce qui me fait peur en retirant casiers et cartables, c’est que les enfants soient perdus au CE1. Du coup, j’ai préféré conserver ces deux-là.

Le cartable entre dans la classe. Honnêtement, il pourrait rester au porte-manteau car on s’en sert seulement le soir, en fonction des devoirs. Les cahiers individuels sont dans le casier de l’élève. Si tu fais le choix (ou que tu es obligé.e, faute de place) de supprimer les tables individuelles, alors il te faudra investir dans un meuble à casier ou à tiroirs comme on les voit en maternelle. Une CPC m’avait aussi conseillé des cagettes avec les cahiers des élèves rangés par numéro (1 numéro = 1 enfant). J’utilise ce système seulement pour le fichier de maths et le cahier d’écriture (qui sont forcément utilisés seulement en atelier dirigé). Chaque enfant a aussi sa propre trousse, réduite au minimum vital. Elle ne quitte pas sa table.

Car dès qu’on est dans les centres ou en atelier dirigé, on utilise le matériel commun. Tout est à tous. Rien ne se perd plus, rien n’est « cherché ». Fini le « maitreeeesse, j’ai pas mon feutre ardoise ! ». Joie.